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潮新闻客户端 记者 朱丽珍 通信员 裘萤

这个周末，浙江大学附庸中学玉泉校区的校园里很吵杂，第22届叶圣陶杯天下中学生新作文大赛（以下简称“叶杯”）高三组天下总决赛正在进行，来自15个省市自治区的近1000位写稿妙手皆聚校园，将用两个小时完成现场写稿，决出临了的天下奖项。

这场天下级的作文赛事，含金量很高，在高校自主招生考研和抽象评价招生中都有招供度，被许多东说念主视作高中升学的有劲筹码。

今天上昼，这场备受见原的作文大赛讲求开考。

选手前来浙大附中报到

2000多所高中20多万东说念主参赛

入围总决赛不到2000东说念主

12月7日下昼，浙大附中能容纳600多东说念主的答谢厅内座无隙地，第22届叶圣陶杯天下中学生新作文大赛高三组总决赛杭州赛点开幕式及指点讲座准时开启。

潮新闻记者了解到，本届“叶杯”高三组天下总决赛的赛点一共有两个，朔方赛点设在山东寿光（山东省寿光当代中学），南边赛点就在浙江大学附庸中学玉泉校区。这次前来浙大附中参加总决赛的选手有近1000东说念主，来自15个省市自治区。

开幕式现场

本日上昼，决赛选手依然到现场核实信息，递交本旨书，并领取决赛手册和出席证、徽章等。下昼开幕式后，大赛组委会还安排了内行进行指点讲座。

报到现场

叶圣陶杯天下中学生新作文大赛是教诲部批准面向高中学生的天下性赛事行动，为天下专揽单元级别最高、内行评委泰斗和社会影响力最大的作文赛事之一。动作教诲部中小学天下竞赛白名单赛事，在强基、三位一体招生中都有积极影响。

本届大赛于9月10日启动，分高三组和高一高二组两个组别进行。每组都设省赛和天下总决赛两个级别。省赛接收线上投稿评选的格式评出省级奖项，在省赛中得回一等奖得分95分及以上的选手参加天下决赛。

这些年“叶杯”很受家长和学生见原，得回省赛的奖项和入围总决赛的难度也逐年增多。

本届大赛高三组共有2000多所高中学校组织参赛，20余万名学生投稿，经过学校初评推选、评委会评审，遴选出决赛选手1700多名，占比不到0.8%，比上几届评奖数目大幅减少，提高了省赛含金量。

选手们来到浙大附中参加决赛

融合命题限时写稿

查考审好意思才气、艺术训诲与念念维西席

叶圣陶杯天下中学生新作文大赛以“阐扬叶圣陶教诲念念想，助力语文新课程改良，引颈中学生健康写稿，发现与培养文体新苗”为主张。决赛相同接收融合命题、限时写稿的边幅，参赛选手将用两个小时，来完成一篇现场作文写稿，锻练选手孤立念念考，文体创作、讲话抒发及立异构念念的抽象训诲。

提及写稿文，许多东说念主会拿“叶杯”与高考作文来对比。

咱们也求教了高汉文文敦朴，发现两者如故有许多不同。

以本年省赛为例，条目以“阅读”为题材进行写稿，不错侧重于描写个东说念主的阅读资格和教养，也不错侧重抒发对作品的相识赏识，以及阅读带给你的感悟和启迪。参赛作品的篇幅以1500字独揽为宜。

从边幅来看，高考作文一般条目字数不少于800，而“叶杯”预赛就要1500字独揽；另外，近几年的高考作文更多侧重答谢类著述的写稿，而“叶杯”属于文体大奖赛，对文体训诲、文华性有更高的条目。

在当寰宇午的指点讲座中，相关敦朴也回来了“叶杯”的命题理念，回来起来有6点：体当前期精神与价值引颈、见原传统文化、见原日常生涯、重视审好意思才气和念念辨才气、教唆写稿手法、重视命题工夫。

参照省赛题材，重心查考审好意思才气与艺术训诲，比如第21届的五说念题目（含高三组决赛题），大多都与艺术议论，具备一定精致的审好意思才气和一定的艺术修养的选手，就能写出好著述。

另外，写稿是念念维西席的路子和遏抑。精致的念念维品性应该具有潜入性、草创性、敏捷性和系统性，有用的念念维西席应该有特定的载体（话题、题材），有一定的强度冗余。

总的来说，决赛命题的基本原则即是在省赛的基础上，以一个较小的启齿，条目选手抒发我方的简直相识，“扣题”是基本的条目，通过写稿抒发念念想和心绪，不成为写稿而写稿。

选手们查询考点

参加决赛的孩子不光写稿好

频频语文训诲都挺高

浙大附中一直重视学生东说念主文训诲的培养，通过课程体系、社团行动等多维度，股东学生语文训诲的提高。

每年的“叶杯”中，浙大附中的同学表现都很亮眼。在上一届比赛中，浙大附中共收成335张天下级、省级获奖文凭，其中天下总决赛一等奖15东说念主，二等奖19东说念主，三等奖12东说念主；省赛一等奖66东说念主，二等奖88东说念主，三等奖135东说念主。

这一届仅高三组的天下总决赛，浙大附中就有10位同学参加，入围东说念主数是积年来最多的一次。

浙大附中考点

学校语文敦朴王婷先容，这10位同学中，3男7女，4理6文，漫衍得比拟均匀。

“咱们大喊高三全年齿同学都参加，饱读动他们多多尝试。”王敦朴说，在高汉文文教学中，读写才气是培养的清苦才气，“征文比赛查考角度多元，为有才气发展和冲突的同学，提供了很好的平台。”

从高一年齿运转，浙大附中就会实时将相关比赛信息见知学生，让他们提前准备；为学生提供往年优秀征文作品，让他们模仿学习；同期组织一些内行讲座，先容比赛的性情和类型；语文敦朴们也会不遗余力地为有需要的同学提供指点。

固然高三学业重荷，但在王敦朴看来，参与这么的征文比赛，其实也跟日常学习相反相成。

“每年在比赛中取得优异成绩的同学，在泛泛的学习中频频也很出色。”王敦朴先容，本年入围的10东说念主，基本都是年齿里写稿有特长的孩子，好几位在周练、月考和统测中名列三甲，况兼成绩踏实，“不仅写稿好，举座的语文训诲很高，一场征文比赛其实是把这些优秀的孩子筛选了出来。”

王敦朴也在不雅察“叶杯”中表现出色的孩子，他们时常都有重视阅读的性情，阅读有广度和深度，“最终的成绩，亦然齐人好猎的效果。”

浙大附中陈钰儿代表选手发言

浙大附中高三（13）班的陈钰儿，即是这次参加总决赛的十位同学之一。开幕式本日，她也动作选手代表发言。

在陈同学看来，写稿是梳理的经过，也同阅读一样，受到文体带来的影响，需要感受生涯中的每一帧丹青，让主不雅的、心绪的力量塑造生涯，塑造我方。

“将理性念念考和理性文艺在笔下粘合，有章法，但不设限度，好像抒发出真实的自我。”陈同学善于在写稿中倒映我方，追寻自我。而参加“叶杯”在她看来，亦然链接文脉，给芳华的回忆留住浓墨重彩的一笔。

图片由学校提供

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